试论小学数学作业的有效批改

• 作者: 王吉莲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 作业批改 有效性探索
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 215-215,216
• 字数: 4637字
• 语种: 中文

摘要

好的作业批改策略能促进学生学习效率的提高、及时反馈教学效果，利于教师调整教学方案，对教学的促进发挥着十分重要的作用。新课程改革是一系列改革，作业批改也不例外，批改策略也应该做相应的调整。批改作业的方式是多种多样的，用得好能够激发学生的学习积极性，成为他们学习的动力，用得不好会流于形式，甚至造成学生的心理负担。