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摘要:
小学数学教学的开展除了需要参考课本、参考教学大纲之外,教师还必须发挥主观能动性,去开发一些拓展性的课程资源.本文结合笔者自身教学经验,对于小学数学课程资源的开发和利用进行充分探讨,从深挖教材资源、结合生活资源、利用网络资源以及捕捉错误资源四个角度介绍了不同的资源利用方式,以期促进小学数学教学的不断发展.
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文献信息
篇名 巧用资源,活跃课堂 ——浅谈小学数学课程资源的开发和利用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 课程资源 课堂教学 开发 利用
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学仁 宁夏固原市原州区黄铎堡镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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小学数学
课程资源
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