对中职数学教学的现实期望及实施策略

• 作者: 陶荷菊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 教学现实 期望值 方法策略
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教学◆应用◆就业
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

中职生在数学学习方面消极畏难,不仅是学生自身的原因,还与教育者的教学思维与教学形式有关.鉴于当前中职数学教学现状,如何给数学教学定位一个准确的期望值,并通过有效的方法达到甚至提高这个期望值,值得探讨.结合教学实践,对此进行了深入探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶荷菊		4	0	0.0	0.0