小学科学教育教学现状及对策探究

• 作者: 周伶
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 科学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

现今时代,全世界范围内都愈发重视小学科学教育,中国也应当跟上时代的脚步,将小学科学教育落实到位.然而在现阶段的落实过程中还存在一定的问题,本文主要分析了这些问题,并针对它们提出了一定的对策,希望能对小学科学教育的发展产生积极的影响.