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摘要:
现代幼儿教育理念的导向是培养幼儿的审美情感和热爱生活的能力,立足于幼儿的生活,必须要能够培养幼儿的艺术情感.因此,在开展幼儿音乐教学活动时,要使他们产生积极的心理,促进其追求社会与自我和谐,追求情、意、知、行的统一,开发幼儿的潜在形象思维,从而培养健康丰富的感情世界.本文首先分析了在幼儿音乐审美趣味教学中存在的问题,并通过有效的教学方式与对策来避免这些问题,以提高教学质量.
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审美趣味
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开阔视野
快乐教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何培养幼儿音乐审美趣味
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 幼儿音乐 审美趣味 培养 教学
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 359
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
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幼儿音乐
审美趣味
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教学
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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