数学课堂教学中有效情境的创设

• 作者: 李爱国
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 课堂教学 教学情境 有效教学情境
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

让学生在具体、生动、有效的教学情境中学习数学,越来越成为每个数学教师的追求,有效数学教学情境的背景信息应符合现实生活场景和事物运动的客观规律,其蕴含的数学关系应符合学生的认知特点.作为激发学生"问题意识"的活动平台,情境就不仅应给学生营造一种宜于学习的场景,而且还应提供一个能够原创和具有挑战性的问题.