"趣"字带路,"导"字领航 ——浅谈小学生作文教学指导

• 作者: 廖玲玲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 写作兴趣 作文指导
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 256字
• 语种: 中文

摘要

新大纲指出:要重视学生的"听、说、读、写"能力的培养,其中写是衡量学生语文素养的重要标尺.但作文教学一直是语文老师们的难点,也是学生学习语文过程的"拦路虎",因此学生难写,老师难带难领的现象普遍存在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖玲玲		1	0	0.0	0.0