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知行合一、德才双馨--“知行教育”特色课程的开发与实施
知行合一、德才双馨--“知行教育”特色课程的开发与实施
作者:
陈文聪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
知行教育
特色课程
开发
实施
摘要:
随着国家教育体制的不断改革以及素质教育的不断推进,新课程也在不断地开发进行中,不少学校结合自身的特色进行特色课程开发,把学校的办学特色和小学生的身心发展结合起来,我校也根据自身特点把知行教育作为自己的办学宗旨和教学目标,并对“知行教育”特色课程进行开发与实施。
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知行合一
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评价
知行合一
面向职业生活,以“知行合一”为导向构建高职人文课程新体系的实践探索
高职
人文课程
职业生活
知行合一
知行合一——思想品德课教师追求的目标
认知
认同
践行
内容分析
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引文网络
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期刊文献
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文献信息
篇名
知行合一、德才双馨--“知行教育”特色课程的开发与实施
来源期刊
课程教育研究
学科
教育
关键词
知行教育
特色课程
开发
实施
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
思想?政治
研究方向
页码范围
67-67,68
页数
2页
分类号
G621
字数
4339字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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陈文聪
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节点文献
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特色课程
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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