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摘要:
通过问卷调查、访谈等方式对高师院校师范生教育专业课程满意度进行实证调查,在此基础上探究了教育专业课程设置的弊端,提出了进一步优化课程设置的对策。
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关键词云
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文献信息
篇名 高师院校师范生教育专业课程设置满意度调查与反思
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 高师院校 师范生 教育专业课程 反思
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 综述?专著
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏欢 广东科学技术职业学院党政办公室 6 10 2.0 3.0
传播情况
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1998(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
师范生
教育专业课程
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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42448
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