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摘要:
在新能源技术课程实、新、多的特点的基础上分析了教学内容、教学方式和考核改革的创新,提出了新能源技术课的改革方案,充分激发学生的自主学习积极性,调动学生的学习兴趣,培养学生的理解和实践能力.
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文献信息
篇名 公选课新能源技术的教学探讨与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 新能源技术 课程考核 教学内容 教学方式
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教学◆课程◆师资
研究方向 页码范围 342
页数 1页 分类号 G712
字数 1423字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宁 三峡大学水利与环境学院 4 0 0.0 0.0
2 舒涵 三峡大学外国语学院 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新能源技术
课程考核
教学内容
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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