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摘要:
中职教育与高职教育在培养目标、培养模式上既有一致性,又有层次上的差别,大批的中职毕业生进入高职院校学习是大势所趋.探讨了衔接中高职数学教学改革的一些问题,包括需要制定统一的高职数学学习标准、根据生源情况进行分层教学、重视与中职数学以及各专业教学内容的衔接、积极探索衔接中教学方式方法的衔接、引入网络技术加强学生学习过程的评价等.
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终身学习
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职衔接中高职数学教学改革初探
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 数学教学改革 中高职衔接 改革
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教法◆交流◆应用
研究方向 页码范围 300
页数 1页 分类号 G712
字数 1806字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛天梅 11 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学改革
中高职衔接
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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