“3+2”高职与本科分段培养模式下软件技术专业实践教学体系建设的探索与实施

• 作者: 印梅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 分段培养 教学体系
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 理论◆探索◆思考
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

结合常州机电职业技术学院与常州大学“3+2”高职本科分阶段培养的项目背景,分析了原有实践课程体系的不足,从内容、管理、保障三个方面阐述了构建以创新实践能力为目标的技术技能型人才实践教学体系的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印梅		9	10	2.0	3.0