医学临床实践教学引入临床路径理念可行性探索

• 作者: 宋建明 张凯清
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 临床实践教学 临床路径理念 可行性探索
• 年，卷（期）: 2016,（88）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1551字
• 语种: 中文

摘要

临床医学教育实践性强,实践教学环节是整个医学教育的重要组成部分,是医学院校学生实现课程知识转化为实践知识、实习理论与实践相结合的关键时期.随着我国医学教育改革和医疗体制改革的不断深入,如何改革临床实践教学,提高实践教学质量,是我们迫切需要考虑的方向.临床路径是针对某一疾病建立一套标准化、程序化的医疗模式,尝试将临床路径理念引入临床实践教学中,以进一步培养临床能力,提高临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建明		27	107	5.0	9.0
2	张凯清		13	17	3.0	3.0