关于小学语文课堂动态生成性研究

• 作者: 曾鹭 陈邦盛
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂动态 生成性
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

生成性是当今课堂教学的一大亮点,主要体现出课堂教学的复杂性、多变性、开放性以及丰富性,将教师与学生的潜能与创造性有效激发出来,使原本枯燥无味的课堂焕发鲜活的生命力.与此同时,生成性也是课堂教学的重点与难点,虽然开放性使课堂更加丰富、活跃,却也使课堂更加“无序”,对每一位教师而言,是新的机遇,也是十分严峻的挑战.