浅析小学数学建模教学存在的问题

• 作者: 常余
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 数学建模 问题
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

从发展心理学的角度看,小学生的思维能力和认知水平处于以具体运算为主,同时向形式运算过渡的阶段,是培养小学生建模意识,渗透建模思想的重要时期.然而目前有关小学数学建模教学中还存在着一些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常余		1	0	0.0	0.0