巧用体态语言优化语文课堂

• 作者: 肖丽琴
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 体态语言 注意力 教学效率
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

体态语言是师生进行有效沟通的另一种方式,在教学过程中,教师应学会用优雅的体态来展示自己的无穷魅力,它可以激发学生的兴趣,净化学生的心灵,深深地吸引学生的注意力.教师在教学中应该有效运用眼神、表情、手势、身姿等各种体态语言辅助有声语言从而提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖丽琴		1	0	0.0	0.0