作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教育就是生活的教育.小学数学应用题是培养学生的素质和创新意识的最好途径之一.学生在这个阶段学习中对应用题的结构、基本数量关系和解题思维方法掌握得如何,都将直接影响以后应用题的学习,因此必须从基础抓起,做好小学数学应用题的教学.本文探讨了小学数学中的应用题教学策略.
推荐文章
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
浅谈小学数学应用题的教学策略
小学数学
应用题
教学策略
试析小学数学应用题教学策略
小学
数学
应用题
教学策略
小学数学应用题的教学策略
小学数学
应用题
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学中的应用题教学策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 应用题教学 策略
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 278
页数 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导