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关注情感态度提高课堂实效
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摘要：
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关注学生情感,提高英语教学实效
学生情感
兴趣
教学实效
关注学习过程提高课堂实效
学习情况
以学定教
有效
关注学生的情感，提高课堂教学效率
关注
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教学效率
浅谈关注学生情感态度的发展
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情感态度
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期刊影响力
课程教育研究
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-129
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
54497
总下载数（次）
95
总被引数（次）
42448
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