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摘要:
以山西交通技师学院为个例,结合山西交通技师学院实际情况,从实施背景、工作过程、实施成果与应用推广等方面进行阶梯式专门化的一体化课程体系构建与应用探索,寻找适合当代中职院校学生培养的课程体系.
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文献信息
篇名 阶梯式专门化的一体化课程体系构建与应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 阶梯式 一体化课程体系 构建与应用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G710
字数 1667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅文超 天津职业技术师范大学汽车与交通学院 1 0 0.0 0.0
2 阎文兵 天津职业技术师范大学汽车与交通学院 21 40 4.0 5.0
3 卫云贵 6 12 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (50)
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研究主题发展历程
节点文献
阶梯式
一体化课程体系
构建与应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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