浅谈初中数学课堂教学情境的创设

• 作者: 李素梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 教学情境 创设 策略 数学思维 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 139-140
• 字数: 5079字
• 语种: 中文

摘要

教学情境要利于教学任务和目标的实现,要创设有挑战性、充满情趣的情境,要根据课的内容设置问题情境,运用多种媒体优化课程资源,注重培养学生的思维能力.