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从《角》浅谈数学教学
从《角》浅谈数学教学
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摘要：
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从收敛走向发散——浅谈高中数学单元教学设计
高中数学
单元教学
界定
价值
实施
从数学历史剧跨界教学浅谈数学课堂转型
数学
教学
创新
课堂转型
浅谈小学数学生活化教学
小学数学
问题情境
教学氛围
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文献信息
| 篇名 | 从《角》浅谈数学教学 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（26） | 所属期刊栏目 | 课例研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 272 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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