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摘要:
小学数学是一门基础学科,也是我们从事生活、工作和劳动的一门工具学科.要想培养学生养成民好的数学学习习惯和学习方法,提高小学生的数学素养和买践能力,丰富学生的知识储备,我们小学数学教师,尤其是农村小学数学教师,必须研读新课程标准,把握新课标的基本要求,从三个维度设定教学目标,发挥信息技术手段和生活课程资源的优势作用,提高教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学数学教学策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 教学策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
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