浅谈小学数学课堂教学中如何激趣

• 作者: 王英
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 兴趣 情境 参与 合作 质疑
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

小学数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程.因此,数学教学就应当是最大程度地启发学生积极进行数学实践活动的过程.应让学生高高兴兴地进入数学世界,在探索中激起兴趣,培养学生健康活泼的个性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英		10	9	2.0	3.0