论初中语文阅读教学中的文本解读

• 作者: 陈必龙
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 文本解读
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 217字
• 语种: 中文

摘要

初中语文新课标中指出,要培养学生良好的阅读习惯和阅读能力,使学生在阅读中提升语言技能、提高人文素养.因此,教师应该重视语文阅读教学中的文本解读,帮助学生在文本解读的过程中掌握语言知识、把握文章结构、领悟文章情感,对文本实现由表象向内在的理解与认识,促使学生在语文阅读教学中知识、能力和素质的协调发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈必龙		6	1	1.0	1.0