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摘要:
学习兴趣是学生参与学习度的标杆,利用思维导图学习可以激发小学生的学习兴趣。为此,我尝试用思维导图这种工具引导孩子学习,在学习过程中取得了较好的效果。
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篇名 巧用思维导图激发小学生学习兴趣--以小学四年级数学教学为例
来源期刊 中外交流 学科
关键词 学习兴趣 思维导图 快乐合作 新课程改革
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-244,245
页数 分类号
字数 4988字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学习兴趣
思维导图
快乐合作
新课程改革
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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