试论小学语文课程与教学改革的困惑与转向

• 作者: 杜秀丽
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课程教学 改革 困惑与转向
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学教育阶段的主要内容是语文和数学,其中语文是未来学习中其他学科的重要基础,小学语文课程的教学也就关系到学生未来学习的质量.但是当前许多小学生对语文学习的兴趣不大,究其原因就在于小学语文课程教学与学生的兴趣习惯、爱好没有很好的衔接,在新课改推行下,小学语文课程要逐渐与教学改革相切合,因人施教,不断创新教学方法和模式,全面提高教学质量,为培养现代化的人才打下坚实的基础,本文从分析小学语文课程与教学改革的困惑与转向的角度,分析了我国小学语文课程如何更好的实现教学目的.

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1	杜秀丽		1	0	0.0	0.0