听障学生言语交际能力训练

• 作者: 雷芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 听障学生 言语交际 能力 训练
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G762
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

听障学生主要是听力方面难以有效接受外界信息,因此,对于他们交际能力培养就需要教师给予有效指导,从而提高学生接受语言信息的能力,进而减少听障学生和健全人进行语言交流的障碍.本文结合教学经验分析对听障学生进行言语交际能力训练的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷芳		1	0	0.0	0.0