利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 冯玉琴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 生活情境 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 248-248
• 字数: 1646字
• 语种: 中文

摘要

开展小学数学教学的时候运用生活情境开展教学，是想要告诉学生生活情境和数学知识之间有着密切联系。在开展教学的时候能够启发学生的数学学习的激情。情境教学是在学习的时候把数学抽象的知识运用形象的方式呈现，让学生理解的更加深入和透彻，在学习的过程中培养了学生实践学习能力，在进行情境预设的时候要注意预设的情境要符合生活实际，不要只是为了追求情境教学模式，忽略了教学的本质要求是要让学生把抽象知识更好的转化成感觉认识，所以情境要符合学生的心理和实际学习情况。