音乐教师"指挥"中学生上好欣赏课的分析

• 作者: 奥丽霞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教师 指挥 中学生 欣赏课 分析
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 97,189
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

在中学的音乐教学课堂上,学生处于主体性位置之上,教师对学生的学习进行引导,并且在新课标的要求下,学生的学习也需要教师进行更多的"指挥",音乐本身就是一种培养学生审美能力以及学生情感的课程,特别是音乐欣赏课程,在这样的教学中教师更需要发挥出自身的"指挥"性作用.让学生的情感能够表达和抒发,进而更加深刻和体制的体验到音乐作品当中的一些内容.基于此,本文主要对音乐教师在中学音乐欣赏课程教学中的指挥作用进行分析和研究,借此希望能够给相关教师带去一定的建议.