共情化雨沐万物家校和暖育新人--共情在家校沟通中的运用

• 作者: 陈冬云
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 共情尊重 倾听感同身受 设身处地
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 330-330
• 页数: 1页
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

思想、情感、愿景的碰撞，顺畅了家校沟通；尊重和倾听两大要素“共情”，拉近了家校距离；坚持设身处地、因人而异、适时适度、把握角色四大“共情”原则，增强了家校教育合力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬云		1	2	1.0	1.0