自主合作的翻转课堂在西藏高中数学教学中应用的可行性

• 作者: 熊艳菊
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 自主合作 翻转课堂 西藏高中数学教学 可行性
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 3312字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革工作的开展,自主合作的翻转课堂教学模式也被应用到课程改革中,并取得了不错的成果.西藏属于我国偏远地区,教育师资力量比较薄弱,教育比较落后,学生质量也相对不高.为了改善西藏地区的教学现状,同时如今全国上下开始推行课程改革,西藏教育工作应抓住这次课改政策,结合最新的自主合作的翻转课堂教学模式,改善目前的教学现状.本文就从西藏数学教学现状出发,结合自主合作和翻转课堂教学模式,来探讨其在西藏数学教学中的可行性问题.

作者信息

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1	熊艳菊		5	0	0.0	0.0