基于SPOC的"大学计算机基础"课程教学改革初探

• 作者: 冉娟 张钢
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学计算机基础 SPOC 计算思维 创新
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 63-68,84
• 页数: 7页
• 分类号: G642|G434
• 字数: 5454字
• 语种: 中文

摘要

面对新一轮计算机基础教育教学改革的新形势,独立学院结合自身的特点,通过不断地进行教学改革实践,提出以计算思维为核心,围绕"加强基础,面向应用,注重计算思维能力培养"的教学改革目标的基本思路及具体实施方案.实践证明,该方案能够在教学过程中达到较好的效果,激发学生学习的主动性、积极性和创新性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张钢	天津大学计算机科学与技术学院	67	621	13.0	22.0
2	冉娟	天津大学仁爱学院	7	33	3.0	5.0