国外二语/外语课堂同伴纠正性反馈研究综述

• 作者: 徐清婷 徐锦芬
• 来源期刊: 外语教育
• 学科: 文学
• 关键词: 二语/外语课堂 同伴互动 同伴纠正性反馈 二语发展
• 年，卷（期）: wyjy_2017,（1）
• 页码范围: 1-12
• 页数: 12页
• 分类号: H09

摘要

自20世纪80年代以来,随着同伴互动研究的兴起,同伴纠正性反馈也逐渐引起学者关注。同伴互动为同伴纠正性反馈提供了语境,但同伴纠正性反馈能否促进二语发展尚存争议。本文主要对国外同伴纠正性反馈的研究内容、研究对象和研究方法进行梳理和述评,最后总结了几点对我国相关研究和外语教学的启示,以期引起国内学者的重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐锦芬	华中科技大学外国语学院	119	2243	21.0	47.0
2	徐清婷	华中科技大学外国语学院	2	2	1.0	1.0