信息化背景下高职数学混合式教学模式的探索与实践——以汽车检测与维修专业为例

• 作者: 冯静
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 混合式教学模式 高职数学 汽车检测与维修
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 1242字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了高职数学教学中存在的问题,阐释了混合式教学模式的内涵,并基于信息化背景提出了混合式教学模式的结构,最后总结了混合式教学模式的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯静		5	5	1.0	2.0