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摘要:
性别刻板印象是不同文化、不同政治体制的社会或国家对两性不同的角色期待.性别刻板印象在儿童的社会发展中起重要作用,常在儿童对玩具或活动的选择中体现出来.本研究将儿童对自身、女性角色及男性角色的刻板印象作为要研究的组内变量,儿童年级和性别作为组间变量,
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童性别刻板印象实证探究
来源期刊 学子:理论版 学科 文学
关键词 性别刻板印象 儿童 实证 社会发展 角色期待 政治体制 男性角色 女性角色
年,卷(期) xzllb_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 I207.42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚春 26 51 3.0 6.0
2 游贝贝 9 1 1.0 1.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
性别刻板印象
儿童
实证
社会发展
角色期待
政治体制
男性角色
女性角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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