变革课堂发展学生核心素养的路径

• 作者: 李红鸣 郭子其 陈东永
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 变革课堂 思维与文化价值
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3904字
• 语种: 中文

摘要

发展学生核心素养需要教育关注学生个体的生命发展、关注知识的内涵与教育意蕴、营造高品质的文化生态、强化课堂创新水平、增强教师的变革内驱力.这样才会让课堂中的交往型学习方式更加丰富,发育学生高阶思维,形成文化学习场域,进而有力提升课堂教学的厚度、宽度、高度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭子其		22	33	3.0	4.0
2	陈东永		5	2	1.0	1.0
3	李红鸣		3	1	1.0	1.0