"三阶段-五平台"高职院校双创教育体系的构建

• 作者: 卫艳新 戴晨伟 郝建文
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 双创教育 体系 构建
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 3983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273 .2017.06.029

摘要

高职院校创新创业教育是现阶段高职教育改革的重点和热点.首先分析现阶段双创教育的现状和问题,在此基础上提出"三阶段,五平台"高职学生双创教育体系.依据创意,创新,创业三种不同阶段设计双创教育体系,以创新创业课程平台(面向创意阶段),第二课堂创新活动平台(面向创新阶段),科技竞赛平台(面向创新阶段),双创实践平台(面向创业阶段),政校企合作平台(面向创业阶段)五大平台为支撑、构筑面向全体学生、分阶段、多维度、分层次的立体双创教育体系,着力培养学生双创能力,实现双创人才培养目标.抽样统计显示,毕业生对该双创教育体系的满意度达到85%以上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝建文	安徽职业技术学院环化学院	31	68	4.0	6.0
2	卫艳新	合肥师范学院化学与化学工程学院	8	28	2.0	5.0
3	戴晨伟	安徽职业技术学院环化学院	11	9	2.0	2.0