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摘要:
提高学生生物科学素养是生物课程的主要任务,把生物实验教学和生物三维目标结合起来加强生物实验教学,有助于夯实学生生物学基础知识,有助于培养学生生物学观察、实验操作、探究、创新能力,有助于培养学生学习生物的兴趣.
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文献信息
篇名 在初中生物实验教学中提高学生生物科学素养的思考
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中生 生物实验教学 生物科学素养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 王险峰 2 5 1.0 2.0
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初中生
生物实验教学
生物科学素养
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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6591
论文1v1指导