对高职高等数学课程教学的思考

• 作者: 韩卫华
• 来源期刊: 教学与科技
• 学科: 数学
• 关键词: 合理定位 途径 教学理念 数学文化
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: O13-4

摘要

高等数学作为高职院校的基础课程在高技能人才培养中的作用不容忽视，变革教学理念、教学内容及教学方式，培养学生的数学精神及审美意识，关注数学文化的教育应该是提高教学效果的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩卫华	中国工程物理研究院工学院	34	79	6.0	8.0