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摘要:
基于专门用途英语(English for specific purposes,ESP)的学科特征和网络多媒体技术的优势,本文梳理了网络自主学习模式在ESP教学中应用的理论基础,采用问卷调查的方法针对在校医学生网络自主学习的态度、医学英语网络资源的需求与获取能力等进行了调研.结合理论研究与调查反馈结果,对各类学习资源进行了有针对性的分类和取舍,进而搭建了医学英语网络学习平台的组织架构,并且探索了网络自主学习与课堂教学相结合的教学模式.
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文献信息
篇名 医学英语网络自主学习平台构建研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 专门用途英语教学 医学英语 网络自主学习 情景教学 个性化学习 医学英语网络自主学习平台
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 英语与双语教学
研究方向 页码范围 547-551
页数 5页 分类号
字数 5892字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任荣政 上海中医药大学外语教学中心 20 108 5.0 10.0
2 周静嫣 上海中医药大学图书信息中心 2 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
专门用途英语教学
医学英语
网络自主学习
情景教学
个性化学习
医学英语网络自主学习平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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