作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师教学的核心不仅让学生获得知识,且一个更重要的目的是促进学生的全面发展.学生全面发展的教学目的是现实的,也是极其有意义的.为达到这一教学目的,老师要从学生角度出发,在教学的过程中尊重学生、理解学生、引导学生,尤其中小学教师更应注重这些.
推荐文章
计算机能为教师做些什么
计算机
计算机辅助教学
教育技术
教师转变观念学生全面发展
素质教育
教师教育观念
学生全面发展
转变教师教学方式实现学生全面发展
化学教学
综合素质
全面发展
主体地位
注重个性,促进学生全面发展
个性
全面发展
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师能为学生的全面发展做些什么
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 尊重学生 引导学生 理解学生
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G456
字数 1844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.10.045
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
尊重学生
引导学生
理解学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导