鉴要素,赏形象——以音乐欣赏课《波斯市场》为例

• 作者: 曹庭婷 王晓娟
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 音乐要素 音乐形象 音乐素养
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 字数: 3652字
• 语种: 中文

摘要

音乐是听觉的艺术,音乐艺术的特点决定了音乐以其特有的形式——音乐形象来反映现实.在音乐课堂中教师可以运用不同的体验方式,让学生通过感受音乐作品中的节拍、节奏、旋律、音色、和声、织体等音乐要素来体会音乐的主题形象.具体可从“从节奏入手,律动体验音乐形象”“以旋律为线,动作感受音乐形象”“从乐器音色出发,图形谱描绘音乐形象”这几方面入手,帮助学生更好地了解作品的内涵和风格,提升学生音乐素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹庭婷		2	3	1.0	1.0
2	王晓娟		4	3	1.0	1.0