基于混合学习模式的微课程设计、开发与应用研究——以Photoshop课程为例

• 作者: 肖金芳
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 混合学习 高职院校学生 微课程 设计 开发 应用
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 在线学习
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 5584字
• 语种: 中文

摘要

探索了混合学习模式下应用微课程教与学的过程,提出了教学设计策略与开发方式,并以Photoshop课程为例,详细介绍了"图层蒙版"知识单元微课程设计与应用.通过此类教学方法,有效激发学生学习兴趣,提高了课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖金芳		33	69	3.0	8.0