浅谈如何提高《极限配合与技术测量应用》课程学习兴趣

• 作者: 李皖秀
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 极限配合与技术测量应用 中职生 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 231-239
• 页数: 9页
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

近年来，职业教育在教育系统的作用越来越重要，职业教育改革也是势在必行，本文主要探索在《极限配合与技术测量应用》课程中，如何通过趣味教学提高学生学习兴趣，从而达到培养学生的实践能力，综合应用能力，使学生能适应当今社会的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李皖秀		1	0	0.0	0.0