以随笔写作促学生“自能写作”

• 作者: 宋明镜
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 随笔写作 自能读书 自能写作
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的一个重要组成部分,随笔写作促进了学生“自能读书”,引导学生学会了“怎样获得完美的原料”,建构了自己的“素材库”“语言库”“思想库”,懂得了“怎样把完美的原料写作成文字”,促成学生“自能写作”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋明镜		9	11	2.0	3.0