十年来我国特岗教师研究的回顾与展望

• 作者: 王中华 田印红
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 特岗教师 阶段 不足 展望
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 字数: 4139字
• 语种: 中文

摘要

我国特岗教师研究主要经历了起步阶段、发展阶段、繁荣阶段和深化阶段,取得的成绩主要表现在特岗教师的多学科研究、特岗教师的困境研究、特岗教师的价值研究、特岗教师的比较研究、特岗教师的区域研究等方面.特岗教师研究不足之处在于研究内容还有待进一步扩大、研究方法显得单一、研究队伍有待加强等方面.因此需要进一步扩大研究的视角,促进研究方法的多元化,加强研究队伍,提高研究成果的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田印红	铜仁学院教育科学学院	20	37	4.0	5.0
2	王中华	贵州师范学院教育科学学院	98	196	7.0	9.0