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摘要:
构建基于职业能力与素质机电专业(3+X)证书人才培养模式,通过双证融通、两岸合作、竞赛社团活动等平台,使学生在毕业时取得一张毕业证书、一张职业资格证书、一张台湾高校研修证书,鼓励获得一张竞赛证书,实施效果说明机电人才培养新模式是可行的,新模式推动了大学生职业能力和综合素质全面提高。
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“1+X”
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改革
基于智慧教育视域下高职人才培养模式改革与实践
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高职人才
培养模式
改革
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文献信息
篇名 基于(3+X)证书机电人才培养模式的研究与实践
来源期刊 教育研究前沿:中英文版 学科
关键词 (3+X)证书培养模式 双证融通 两岸合作 竞赛社团
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-119
页数 5页 分类号 YG4
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作者信息
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1 李光布 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
(3+X)证书培养模式
双证融通
两岸合作
竞赛社团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究前沿:中英文版
季刊
2168-2453
湖北省武汉市武昌区珞狮南路519号(中国
出版文献量(篇)
326
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