基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
软件教学实践性强,要求学生具有一定自主学习能力,只有及时获得教师答疑,并通过反复练习,才能够达成高效学习、精准操作和灵活应用于各类项目的目标。常规的教学方式由教师主讲、学生跟进,存在互动不畅的问题,教师很难提供逼真的场景式辅导。基于极域电子教室软件平台,结合翻转课堂技术,灵活利用课前课后时间开展教学,建立'习、演、做、导、论'软件教学模式,提高了教学效果。
推荐文章
校园电子教室教学管理软件的应用与实践
多媒体网络
电子教室
教学监控
网络对拷
翻转课堂教学模式在高校电子信息专业教学中的应用
翻转课堂教学模式
网络资源
自主学习
电子信息
翻转课堂教学评价研究
翻转课堂
课堂教学
评价研究
基于电子书包的翻转课堂教学模型建构
电子书包
翻转课堂
教学模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于极域电子教室的软件翻转课堂教学模式研究
来源期刊 武汉生物工程学院学报 学科 教育
关键词 软件教学 极域电子教室软件 翻转课堂 机房
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁飞荣 武汉生物工程学院园林系 4 0 0.0 0.0
2 龚永红 武汉生物工程学院现代教育技术中心 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
软件教学
极域电子教室软件
翻转课堂
机房
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉生物工程学院学报
季刊
大16开
2003
chi
出版文献量(篇)
1101
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1669
论文1v1指导