精心装扮"向读学写"——摭谈中年段语文读写结合的精心设计和细节装扮

• 作者: 吴丽华
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: "向读学写"精心设计 关注细节
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2791字
• 语种: 中文

摘要

如何让中年段的写作水到渠成,课堂上的"向读学写"非常重要.但每一次"向读学写"的训练,不能流于形式,而是要着重考虑到对于学生而言是否真正有效.这就有待于教师进一步对"向读学写"这项教学活动进行精心设计,用激趣的形式、特定的范式来激发学生创作的热情,开启学生丰富的想象力,擦出学生写作的思维火花,从而让我们语文课堂中的写作环节更有效,更高效,更丰富.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽华		8	2	1.0	1.0