物理教学中当警惕所列举案例的不利因素

• 作者: 王志锋
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 警惕 案例 不利因素
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在物理教学中为帮助学生理解物理知识教师会列举丰富实例。通过实例可以类比迁移学生已有经验,促进物理与生活紧密联系,然而有些案例或背离实际,或为了方便学生计算数据造假,或不利于向学生渗透德育。教学中应警惕这一类案例出现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志锋		3	0	0.0	0.0